• Hoppa till huvudnavigering
  • Hoppa till huvudinnehåll
  • Hoppa till det primära sidofältet
  • Hoppa till sidfot

Psykologtidningen

Sveriges Psykologförbund

  • Hem
  • Artiklar
    • Aktuellt
    • Debatt
    • Fackligt
    • Forskning & konferensrapporter
    • Nytt i Tryck
  • Arkiv
    • Arkiv Psykologtidningen 2010 – 2023
    • Arkiv: Forskning
    • Forskningsserier
  • Annonsera
  • Om oss
    • Om oss
  • Kontakt
  • Sök
  • Prenumerera
Hem » Nytändning med holländsk modell

Nytändning med holländsk modell

29 oktober 2018 publicerad av Redaktionen

Den 15 oktober anordnade Psykologenheten i Malmös Grundskoleförvaltning en fortbildningsdag i den holländska standard practice modellen AFI – Assessment For Intervention. På plats fanns psykologer från olika delar av Skåne och Småland, även kollegor från gymnasiet och övriga elevhälsoprofessioner i Malmö. Dagen

Noëlle Pameijer

var tänkt som en pilot för att bedöma om modellen hade förutsättningar att få fäste och fungera även i Sverige. Svaret blev ett rungande ”JA”Vad handlade detta då om?
Vi hade bjudit in Noëlle Pameijer, den holländska skolpsykolog som tillsammans med en grupp andra står bakom modellerna AFI och NBW -Needs Based Working. Modellen är utarbetad och utvärderad över en 30 års-period och ingår numera i vidareutbildningen både till skolpsykolog och specialpedagog i Nederländerna.
Modellen målar upp en tydlig bild av hur en funktionell, målinriktad och inkluderande process kan gå till för att hitta bästa möjliga intervention att matcha en elevs (eller en klass) behov.  Den tydliggör 7 principer, 5 olika stadier i en bedömnings- och utvärderingsprocess och samlar ett gemensamt språk som vi kan navigera tvärprofessionellt kring, tillsammans med elev och föräldrar.

Förutom att belysa ett tvärprofessionellt och elevinkluderande tillvägagångssätt, är modellen ett verktyg för oss själva att skärpa upp vårt syfte, fokus, och mål med våra utredningar eller bidrag i en bedömningsprocess. Den visar hur vi kan planera, genomföra och återge bedömningar på ett begripligt och metodiskt sätt. AFI gör en fin syntes av en strukturerad arbetsmodell, systemisk teori och sammanför CPS, Dynamisk utredning, Therapeutic testing och RTI i ett alldeles utmärkt skolpsykologiskt paket. ”Äntligen”, hördes på många platser i kaffekön under pausen.

När man lyssnar på eller fördjupar sig i AFI förstår man omedelbart vilka områden man genast kan kvalitetshöja sig själv i, både i sitt eget arbete och tillsammans med sitt EHT. Eller som vår kollega Elna Söderdahl från Vellinge Kommun uttryckte det efteråt: ”Så härligt att gå på utbildning som får en att göra annorlunda redan i morgon!”

The European Agency for Special Needs and Inclusive Education har lyft upp AFI som exempel på ”best practice” och vi har stora förhoppningar om att detta kan vara början på en modell och ett arbetssätt som kan göra stor skillnad för skolpsykologer, skolpersonal och elever i Sverige framöver. Nästa år kommer Noëlle troligtvis tillbaka till oss i Malmö och vi håller på att bygga nätverk och arbetsgrupper för att påbörja en ”swedifiering” av AFI. Fortsättning följer alltså!

Annika Dellholm

 

Fler artiklar

  • Lyckad föräldrakurs i lågaffektivt bemötande
  • Efterlängtade kompetensdagar
  • Acceptans avgörande vid KBT för barn

Arkiverad under: Konferensrapport

Primärt sidofält

Följ oss


Alla artiklar på psykologtidningen.se automatpubliceras i vårt Facebook-flöde. Följ oss därför på Facebook så missar du ingenting av det som händer i vår del av världen.

Senaste numret

Läs senaste numret av Psykologtidningen

Annonser

Ledare

Frågorna är problemet

Frågorna skuldbelägger, någon annan effekt har de inte, konstaterar chefredaktör Lennart Kriisa.

Essä

På spaning efter anknytning

ESSÄ. Prousts huvudverk ger de psykologiska teorierna kött och blod, skriver psykologen Magnus Ringborg med anledning av hundraårsdagen av författarens död.

Konferensrapporter

Fokus på det psykologiska hantverket

“Show me how you do it”, var temat på Psifos kompetensdagar i Umeå.

Etikrådet

Kan jag ta mig an syskonet?

Du behöver hantera detta för att insatsen inte ska bli negativ för patienten, skriver Patrik Lind, Etikrådets ordförande.

Har du en fråga till Etikrådet? Mejla till etikfragan@psykologforbundet.se

Min dag

“Prestationen väger tungt”

Psykologen Staffan Wester om att ha musiker som klienter.

Recensionen

Elegant om skapande och psykologi

Det fria skapandet behöver inte ha en mörk baksida, konstaterar Celia Svedhem efter att ha läst Pär Säthils nya bok.

Tidigare nummer


Läs alla nummer sedan 2010

Pressgrannar

Här hittar du de nordiska psykologförbundens tidningar.

 • Danmark
 • Norge
 • Finland

Följ oss på Instagram


instagram.com/psykologtidningen

Footer


 

Psykologtidningen
Nytorgsgatan 17 a
116 22 Stockholm
Växel: 08 567 06 400
E-post: redaktionen@psykologtidningen.se

Psykologtidningen ges ut av…

Sveriges Psykologförbund

Följ oss

twitter.com/psykologtidning

Twitter feed is not available at the moment.

Nyheter

Erik Andersson får Stora Psykologpriset 2023

“Det finns skillnader i hur man dricker fyra öl”

Därför slutade de med självskadande

Psykolog ger ut biografi om klient – dömd för sexövergrepp mot sitt barn

“ICD-11 har ett mer psykologiskt tänk”

Hittade psykologisk behandling mot migrän – skrev en bok

© 2023 Psykologtidningen · Webdesign Xponent · Genesis Framework · WordPress · Sitemap · Cookies · Logga in